фотогалерея
кто на сайте
|
№ п/п |
Тема |
Сроки |
Ответственные |
|
1. |
Тема: «Конкурентные преимущества образования МАОУ СШ № 152: актуальное состояние и перспективы». 1. Аналитический доклад: «Конкурентные преимущества образования МАОУ СШ № 152: актуальное состояние и перспективы» (директор Гуторина С.А.). 2. Актуальные вопросы контроля за выполнением образовательной программы школы в 2018-2019 году (заместитель директора по УВР Трубицына О.Б.). 3. Основные направления реализации программы воспитания и социализации в 2018-2019 году (заместитель директора по ВР Серёгин Р.С.). 4. План работы учреждения, УП, режим работы и т.д. 5. Награждение сотрудников. |
Август |
Гуторина С.А. Трубицына О.Б. Серёгин Р.С. |
|
2. |
Педсовет: «Об итогах окончания обучения обучающимися 9-х классов (осенние сроки)». |
Сентябрь |
Трубицына О.Б. |
|
3. |
Тема: «Профессиональный стандарт: развитие профессиональных компетентностей педагогов, |
Ноябрь |
Гуторина С.А. Трубицына О.Б. Серёгин Р.С. Руководители МО |
|
4. |
Тема: «Новые подходы к оценке учебных достижений обучающихся». |
Январь |
Гуторина С.А. Трубицына О.Б. Попова Е.Ю. Крохалёва О.В. Капустина М.В. Серёгин Р.С. Царёва С.Е. |
|
5. |
Тема: «Приоритетные направления школьной образовательной политики как залог востребованности образовательного учреждения всеми субъектами образовательной деятельности и средство повышения качества образования»: - Корректировка программы развития; - Обсуждение политики на 5 лет …. (родители обучающихся, родители будущих первоклассников, родители воспитанников, дети, педагоги) |
Март |
Гуторина С.А. Попова Е.Ю. Крохалёва О.В. Капустина М.В. Серёгин Р.С. Капустина М.В. Царёва С.Е. |
|
6. |
Тема: «Реализация образовательных программ. Перевод обучающихся. Допуск к итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов». |
Май |
Гуторина С.А. Трубицына О.Б. Попова Е.Ю. Крохалёва О.В. Капустина М.В. Серёгин Р.С. Капустина М.В. Царёва С.Е. |
|
7. |
Тема: «Об итогах проведения государственной итоговой аттестации в 9-х классах». |
Июнь |
Гуторина С.А. Трубицына О.Б. |
|
8. |
Тема: «Об итогах проведения государственной итоговой аттестации в 11-х классах». |
Июнь |
Гуторина С.А. Трубицына О.Б. |
Перспективный план-график курсов повышения квалификации педагогов МАОУ СШ № 152
План-график курсов повышения квалификации педагогов МАОУ СШ № 152 в 2018 году, 1-е полугодие (КК ИПКиППРО)
План-график курсов повышения квалификации педагогов МАОУ СШ № 152 в 2018 году, 1-е полугодие (ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп», Фоксфорд)
План-график курсов повышения квалификации педагогов МАОУ СШ № 152 в 2018 году, 2-е полугодие (КК ИПКиППРО)
1. «Школа начинающего учителя»: организация групповой работы при решении задач.
2. Дидактический материал для урока русского языка во 2 классе:
- парные согласные в корне слова (карточки-тренажеры);
- состав слова (индивидуальные карточки);
- однокоренные слова, корень слова (зачетная карточка).
3. Формы работы над формированием вычислительных навыков (выступление на ШМО)
1. «Школа начинающего учителя»: организация урока в системно-деятельностном подходе.
2. Дидактический материал для урока математики:
- счет в пределе 10;
- счет в пределе 100;
- сборник задач, 1 класс (работа в паре).
3. Дидактический материал для урока русского языка в 1 классе.
4. Вычислительные навыки (выступление на ШМО).
Глава 5. Педагогические, руководящие и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность
Статья 49. Аттестация педагогических работников
1. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников (за исключением педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава) в целях установления квалификационной категории.
2. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
3. Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти, осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми федеральными органами исполнительной власти, в ведении которых эти организации находятся, а в отношении педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении субъекта Российской Федерации, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, проведение данной аттестации осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми уполномоченными органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
4. Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда.
телефон доверия
-
226 10 60 телефон доверия
по противодействию коррупции
Льготное питание
электронный дневник
-
Получить консультацию по работе с электронным дневником можно во вторник и пятницу с 15 часов до 18 часов по телефону 2-85-75-19
